Зерек бала – смышлённые дети

                          Зерек бала – смышлённые дети

Важным  направлением развития инновационного образования является  поиск нового содержания

учебно-воспитательного процесса. Одной из организационных форм этого

направления является конкурс исследовательских работ и творческих проектов учащихся 1-4 классов  «Зерек

бала-смышленные дети»,  который прошёл на базе Аршалынской средней школы №1.

Основной целью Конкурса  является развитие интеллектуально-творческого потенциала личности  учащихся  начальной школы   путем совершенствования навыков исследовательского поведения и развития исследовательских способностей.

Задачи конкурса:

- стимулировать интерес  учащихся к проектированию, исследованию,

освоению основных способов проектной/исследовательской деятельности;

- развивать  мотивацию  детей к самопознанию, самообразованию и саморазвитию;

- распространять опыт  творческих педагогов.

Прослушивание работ проходило в трёх секциях по разным направлениям. В

каждой секции жюри, в состав которого входили методисты РОО и педагоги АСШ №1,  внимательно выслушали выступления ребят и по достоинству оценили каждого. В  секции по

направлению  краеведение первое место заняла   работа ученика 2 «А» класса Аршалынской

средней школы №1 Гильмутдинова Рамиля на тему «Фермер -  звучит гордо». Его работа посвящена

исследованию фермерских хозяйств посёлка Аршалы. На примере фермерских хозяйств

своей семьи и фермерского хозяйства Питковского П.Е., Рамиль смог донести до слушателей важность развития фермерских хозяйств на селе, т.к. зерновое хозяйство обеспечивает потребности  населения района в хлебопродуктах, а животноводство – в кормах,  даёт возможность созданию  в районе предприятий, снабжающих население хлебобулочными изделиями. Заслуживает внимание (первое место) работа «Мыло своими руками»  ученика 3 класса Мартынвской школы Аубакирова Тамирлана, в которой он показал процесс изготовления мыла в домашних условиях. В работе секции естественно-математического цикла первые места присудили ученице

3 класса  Михайловской СШ Давыденко Ангелине за работу «Чудо-радуга» и ученице 3 класса Гридюшко Эвелине

Волгодоновской СШ за работу «Мои домашние питомцы».

Так же были присуждены вторые и третьи места ученикам из Михайловской СШ, Центральной СШ. Ижевской СШ, Нововладимирской СШ.

В работе секции по направлению биология, приняли участие ребята из Константиновской СШ,

Новоалександровской СШ, Анарской СШ, Нововладимировской СШ и Херсоновской

основной школы.  Всего было прослушано

семь проектов. Темы были самые разнообразные: о воде, о пользе хвойных

деревьев, о влиянии железнодорожного транспорта на экологию села, о домашних

питомцах, о бабочках и кормушках для птиц.  Домашнее животное – это очень важная часть

жизни для многих из нас. Здорово, когда дома тебя ожидают четвероногие

зверушки.  О своём домашнем питомце –

улитке ахатине, рассказал в своём проекте Лёша Чабан из  Константиновской СШ, который занял первое

место. Ученица этой же школы Смагулова Карина, заняла второе место с проектом о

бабочках. С интересными темами проектов  

выступили  Амангельдинов Арсен из Херсоновской основной школы и Старыгин Максим из Анарской СШ.  Арсен рассказал  о пользе хвойных деревьев, а Максим о влиянии железнодорожного транспорта на экологию своего села. Эти ребята заняли 3 место.

Бельгибаева Аида, Смагулова Сауле из  Новоалександровской СШ и Юсубова Вусала из

Нововладимировской СШ получили свидетельства за участие.

Для ребят, конкурс – это возможность заявить о себе, показать свои достижения, интересные

находки, посмотреть другие  работы.  Для учителей - возможность пообщаться с коллегами,

обменяться мнениями, перенять опыт других.  И хочется поблагодарить за участие этих

поистине увлечённых, творческих, а самое главное, с нескончаемой любовью к

своим ученикам, педагогов.

ДегтярёваЛ.Д.,  Добродомова Л.М., учителя Аршалынской средней школы №1